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- 2026-09-09 发布于河北
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2026年秋学期鲁教版初中化学九年级上册教学计划教学进度表
一、学情分析
本学期由我担任九年级1)班初中化学教育教学工作。
本班共39人,其中男生19人,女生20人。学生思维活跃,
对实验类内容兴趣浓厚,能主动参与“铁生锈条件”“氧气
制取”等探究活动,但抽象逻辑思维尚未成熟,对“微观粒
子运动”“化合价规律”等抽象概念理解困难。学习依赖直
观感知,对文字表述的理论推导如“质量守恒定律”的定
量分析)接受度低,需通过模型演示、类比推理等方式降低
认知门槛,平衡“感性体验
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