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- 2026-09-09 发布于河北
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课题申报人及主要参与者基本信息
项目
内容
备注(示例)
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**课题名称**
小学线上线下融合式教学模式的研究
**申报人**
[姓名]
职称、单位、联系方式
**核心成员**
[姓名1],[姓名2],[姓名3]
职称、单位、分工
**申报单位**
[单位全称]
**申报日期**
[年月日]
一、课题提出的背景与研究意义
(一)研究背景
信息技术的飞速发展与教育领域的深度融合,正深刻改变着传统的教与学方式。近年来,线上教学的普及与深化,特别是经历特殊时期的大规模实践后,教育工作者对信息技术赋能教育教学有了更全面的认识。小学教育作为国民教育体系的基石,其教学质量直接关系到学生的终身发展。线上线下融合式教学模式,旨在将线上教学的灵活性、资源丰富性与线下教学的互动性、情感支持性有机结合,从而构建更高效、更个性化、更具吸引力的小学教学新形态。
当前,小学阶段的线上线下融合教学实践虽已广泛开展,但在实际操作中仍面临诸多挑战:如线上与线下教学环节如何有效衔接与互补,避免“两张皮”现象;如何依据小学生的认知特点与学习规律,设计适宜的融合教学活动;如何提升教师的信息技术应用能力与融合教学设计素养;如何构建科学的融合教学评
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