【新教材】统编版（2024）｜七年级上册道德与法治第五课 和谐的师生关系 教案.docx

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【新教材】统编版(2024)|七年级上册道德与法治第五课和谐的师生关系教案

5.1走近老师

课标分析

根据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》要求，本部分内容聚焦“成长中的我”和“我与他人”的关系，旨在引导学生理解教师的职业价值与育人使命，认同教师作为人类文明传承者、学生引路人的关键角色；落实“健全人格”“责任意识”等核心素养，帮助学生树立尊师重教观念，增强对教师职业的尊重与感恩；同时结合时代要求，理解新时代“四有”好老师内涵，初步形成对教师专业性、道德性与时代性的认知，为培育积极健康的人际关系与社会责任感奠定基

础。

教材分析

本框包括“