12.地球上的水教学设计
科学观念
知道地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川、地下等区
域;能区分咸水和淡水,了解可利用淡水资源的稀缺性;明白水
是生物生存的必要条件,以及水资源对人类生产生活的重要意
义。
科学思维
能通过观察地球水分布资料、对比咸水与淡水的特点,归纳出水
教学目标的分类及分布规律;初步形成分类
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