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高三下学期语文教学计划(精选2篇)

第一篇

1.学情研判

本次教学计划适用高三年级新高考I卷考区重点校平行班，班级共45名学生，上学期末市统考语文平均分为102.3分，参照新高考I卷分值结构（现代文阅读35分、古诗文阅读35分、语言文字运用20分、写作60分），各模块得分情况如下：现代文阅读平均21.2分，得分率60.6%，其中信息类文本主观题（论证思路、论据匹配类）得分率42%，文学类文本意蕴探究题得分率38%；古诗文阅读平均19.8分，得分率56.6%，其中文言文翻译题得分率51%，古代诗歌情感分析题得分率55%，名句默写平均4.7分，得分率78.3%；语言文字运用平均18.6分，得分率93%，仅修辞效果分析、句式变换类新题型得分率偏低，为62%；写作平均42.7分，得分率71.2%，其中思辨类作文偏题率12%，二类下及以下作文占比24%。

整体来看，班级学生基础较为扎实，语用、默写模块优势明显，核心失分点集中在阅读模块的高阶思维题型与作文的升格突破，尖子生（语文单科110分以上）共12人，占比26.7%，目标为冲刺120分以上；本科临界生（90-110分）共30人，占比66.7%，目标为突破110分；学困生（90分以下）共3人，占比6.6%，目标为稳定及格线以上。本学期整体教学目标为市二模班级平均分突破110分，高考平均分稳定在115分以上，双一流院校上线学生语文单科不低于1