Unit 2 Inspiring People (Period 5)教案2026-2027学年人教版九年级上册英语.docxVIP

Unit2InspiringPeople(Period5)

SectionB(2a-Reflecting)

教学目标

教学目标

学完这一课，学生能够掌握：

1.语言知识目标

词汇：universe、socialism、hole、daughter、herself、flight、woodwork、inventor、aboveall、thinker、period、kingdom、kindness、whether、mankind；掌握职业后缀-ist/-er/-ian构词规律。

句型：Itissaidthat…；spend...doing；whether...or；aboveall；liveon。

语法：巩固Itisfor/ofsbtodo评价句型，综合运用过去时描述历史人物事迹。

2.语言技能目标

词汇：识别职业类后缀，完成单词分类、选词填空、短文完形；

阅读：读懂墨子、埃尔哈特人物短文，提取人物生平、成就、思想；

写作：能参照模板完成榜样人物短篇写作；

综合项目：小组合作搜集榜样人物资料，制作榜样海报并课堂展示。

3.学习能力目标

掌握后缀记忆单词法；学会图表梳理人物生平；能独立完成简单人物调研与书面介绍。

4.情感素养目标

了解墨子、埃尔哈特等中外杰出人物的精神品质，懂得善良、探索、和平、奉献的珍贵意义；学会挖掘身边与历史人