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- 2026-09-09 发布于四川
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高考数学导数零点与极值专题教学设计
学科年级课题课时课型
数学高三导数零点与极值2课时专题课
因为fxfxexaxexax利用单调性比较fx与fx由于f在x无穷递增若xx则比较fx与fxfxexaxfxexaxaxx此题需要较复杂的分析核心思路是利用fx的单调性比较fx与fxfx三方法总结零点个数求fx确定单调性计算极值分类讨论极值
专题
一、教学目标
1.知识与技能目标:掌握利用导数分析函数零点个数的方法;掌握含参函数极值问题
的分类讨论策略。
2.过程与方法目标:能综合运用零点存在定理和函数单调性,培养分析推理能力。
3.情感态度与价值观:培养学生严谨的逻辑思维和分类讨论意识,增强解题信心。
二、教学重难点
教学重点
函数零点个数的判断方法,含参极值问题的分类讨论。
高考数学导数零点与极值专题教学设计学科年级课题课时课型数学高三导数零点与极值专题课时专题课一教学目标知识与技能目标掌
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