初中地理七年级《东南亚》教学设计.docx

初中地理七年级《东南亚》教学设计

一、教学背景分析

（一）课标解读

义务教育地理课程标准在本主题下要求学生：运用地图说出东南亚的位置和范围，归纳其自然环境特征；运用地图和相关资料说明东南亚气候与农业生产的联系；举例说明东南亚发展旅游业的优势。核心素养层面，本课是落实区域认知和综合思维的典范课例，学生需要把位置、地形、气候、河流、物产、人口诸多要素编织成一张因果之网，而不是背诵一串孤立结论。

（二）教材分析

本节是“认识地区”板块的入门章节，前有世界地理总论铺垫，后为南亚、西亚等地区提供学习范式。教材以“十字路口”开篇，以热带风光和华人文化收尾，暗合“位置优越——自然独特——物产富饶——人文相近