小学一年级综合实践活动《校园小导游·参观路线我设计》教学设计.docx

小学一年级综合实践活动《校园小导游·参观路线我设计》教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析

《校园小导游·参观路线我设计》是浙教版一年级下册综合实践活动第三单元的核心主题，承接前两个主题认识我们的学校与校园里的人的学习成果，将学生对校园的感性认识转化为有目的、有顺序、有表达能力指向的实践任务。本主题以设计一条校园参观路线并当好小导游为驱动性任务，融合了观察记录、空间方位辨认、路线规划、口语表达、合作交流等多重学习目标，是综合实践活动考察探究与设计制作两类活动方式的综合体现。教材情境贴近一年级学生的生活场域，校园是学生最熟悉也最安全的学习空间，为低年级学生开展自主探究提供了天然的实践场所。