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新版小学道德与法治新部编版六年级上册课堂导入设计
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一、六年级道德法治课堂导入的核心价值与目标 3
二、新部版教材导入设计的整体特征分析 5
三、情境创设型导入的设计与应用策略 7
四、问题驱动型导入的逻辑构建方法 9
五、多媒体资源在导入环节的整合技巧 11
六、情感共鸣型导入的素材选取原则 13
七、生活故事导入法的深度挖掘与处理标准 14
八、游戏互动型导入的课堂氛围营造 17
九、对比分析法导入的逻辑思维引导设计 18
十、学科核心素养在导入中的落实要点 21
十一、学生已有经验与课堂导入的转
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