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幼小衔接期家长教育焦虑的现状研究——以固原市某幼儿园为例

摘要：随着现代化教育水平的不断推进，家长们越来越重视学前教育，尤其是幼小衔接这一教育转折期对幼儿和家长产生了很大的影响，家长教育焦虑作为现在普遍存在的问题亟待解决。本研究主要通过问卷调查法收集资料，访谈法加以辅助进行研究，在此基础上概括了幼小衔接期家长教育焦虑的现状，分析了原因，提出了纾解家长教育焦虑的对策。本文主要分四个部分。第一部分绪论。阐述了本研究的缘起、研究意义、核心概念及研究设计。第二部分是幼小衔接期家长教育焦虑的现状。分析问卷调查搜集的资料以及访谈记录发现：幼小衔接期的家长对于孩子的成长问题存在