原创力文档通过活动方式抓好小学思想品德教学
小学生思想品德的形成是学生在活动和交往的过程中，不断积累
起新的品质的过程。随着新课程改革的不断深入，在品德教学中，为
值同时它也制约着教学和教法实施思想品德活动化教学需要突破传统的教学评价形成一种全新的思品活动化学习评价学生思想品德学习的评价首先体现在知情意行的结合在认知方面的评价重在更有效地客观地对学生再认再现力进行评价在行为力评价上重在正确的道德认知和
了体现新理念，调动和发挥学生的主体性，安排了大量的课堂活动。
但实质上，有的活动忽视了学生的生活经验，脱离学生实
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