金属材料教学设计-刘建廷.docVIP

人教版九年级下册第八单元课题一金属材料

教案设计

教案背景

1、面向学生:中学（九年级）2、学科：化学

3、课时:2两课时

4、学生课前准备：

（1）把全班同学分成6个小组,每组选两位同学共8位同学组成一个评委小组。

(2）及早给每小组布置准备任务，有计划、有条理地做好课前准备工作。

（3）百度搜集有关金属的知识.

教学课题

学习目标:

1．认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。

2．了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但不是唯一的决定因素。

3．认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金,知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。

4．学会运用观察的方法从图表中获取信息，在交流与讨论中提高综合分析问题的能力。

5．感受金属材料对改善个人生活和促进社会发展的积极作用，激发和发展学习化学的兴趣。

学习重点：

金属材料的物理性质，物质性质与用途的关系及影响金属材料用途的因素。

学习难点:

物质的性质决定其用途，但不是唯一因素。

教材分析

金属和金属材料属于一类常见的重要化学物质，作为初中化学新课程的核心内容之一，这个单元所涉及的知识要点虽然不多，命题方向集中在金属材料在生活应用、金属化学性质、金属资源利用与保护等几个方面，由于金属材料紧密联系生活、生产实际,因此该课题内容是中考命题所关注的重要素材之一,中考考查