Unit 2 Inspiring People (Period 3)教案2026-2027学年人教版九年级上册英语.docxVIP

Unit2InspiringPeople(Period3)

SectionA(GrammarFocus-4c)

教学目标

教学目标

学完这一课，学生能够掌握：

1.语言知识(LanguageKnowledge)

学生能够掌握并运用核心词汇：necessary,seed,childhood,cometrue,dynasty,western。

学生能够理解并准确运用句型“Itis+adj.+for/ofsb.todosth.”来表达对事物或人物的评价。

2.语言技能(LanguageSkills)

学生能够区分并正确使用介词“for”和“of”的语境。

学生能够运用目标句型对人物事迹进行口头和书面评价。

3.学习能力(LearningAbility)

通过观察、归纳和练习，学生能够自主总结“for”和“of”的使用规律。

通过小组讨论，学生能够合作探究，分享观点。

4.情感素养(EmotionalLiteracy)

通过学习张骞等杰出人物的事迹，激发学生的敬佩之情，培养不畏艰难、勇于探索的精神。

引导学生发现生活中的榜样，学会感恩和激励。

教学重点

教学重点

1.核心词汇的含义及用法。

2.“Itis+adj.+for/ofsb.todosth.”句型的结构与功能。

教学难点