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- 2026-09-09 发布于福建
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《人工智能依赖的数据》教学设计-2026-2027学年苏科版（新
教材）初中信息技术九年级全一册
一、学情分析
本节课授课对象为九年级学生，学生经过七、八年级信息科技课
程学习，己经掌握互联网、物联网基础概念，能够理解数据采集、存
储、传输基础流程，日常频繁接触智能推荐、人脸识别、人机对弈等
AI产品，具备直观的生活体验。九年级学生抽象辑思维趋于成熟，
具备案例分析、表格归纳、小组探究能力，但存在明显认知短板：一
是仅知晓AI能完成智能任务，无法理解数据是AI学习的核心原料;
二是混淆“普通数据”与〃
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