多元智能理论指导下的中学音乐课教学实践.pdf

以多元智能理论为指导的中学音乐课堂教学的实践探讨

摘要：随着社会的发展，教育也有了很大的改变，当今社会，学校里

出现了很多新的教学方式，多元智能的理论就是其中的一种，要求老师进

课堂中老师应该设置好课程的导入激发学生的兴趣从多元智能理论角度来说可以通过音乐舞蹈情景表演等方式来抓住学生的吸引力在教学过程中不要拘泥一种教学方法第一步重视模仿教学如在京剧教学中唱腔与韵味首先得去模仿节奏咬字都有讲究在活动中去体会京剧的表现

行有效的音乐课堂，尊重每一位同学的身心健康发展，针对不同的学生采

用不同的方式进行教学，首先要培养学生的创造力，让他们发现自己的兴

趣所在，促