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- 2026-09-09 发布于江苏
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英语
第三单元
我的校历
一起来学习
教学目标:
知识目标:
学生能掌握“January,February,March,April,May,June”这些单词的意思和发音。
学生能掌握“When
is...?”
“Its
in...”的句型结构。
能力目标:
学生能熟悉节日及活动,并自由流畅地谈论该话题。
目标:
通过学习重要国家活动
d
e
传统节日,学生能深入了解文化。
学生愿意与他人合作,享受小组活动。
教学重难点:
教学重点:
词汇:单词“January,February,March,April,May,June”的含义及用法。
目标语言:“When
is...?”(⋯⋯是什么时候?)、“It’s
in...”(是在⋯⋯月份)。
教学难点:
如何正确流利地在日常生活中运用目标语言及新词汇,以及如何谈论节日和活动。
教学步骤:
步骤一
热身与导入
1.日常问候。
2.聆听歌曲——《四季歌》
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