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部编版六年级语文上册《按要求写句子》专项练习

句子是语言的基本单位，也是我们表情达意的重要工具。在六年级的语文学习中，对句子的理解、运用与变换能力提出了更高的要求。本次专项练习旨在帮助同学们系统梳理和巩固“按要求写句子”的相关知识与技能，提升语言表达的准确性、灵活性和丰富性。

一、句式转换

句式转换是小学语文学习的基础，也是提升语言运用能力的重要途径。它要求我们在不改变句子基本意思的前提下，将句子从一种形式变换为另一种形式。

（一）“把”字句与“被”字句的转换

“把”字句强调动作对宾语的处置结果，“被”字句则强调主语是动作的承受者。

*要点回顾：

*“把”字句基本结构：主语+把+宾语+动作。

*“被”字句基本结构：宾语+被+主语+动作。

*例句引路：

*原句：春风吹绿了田野。

*“把”字句：春风把田野吹绿了。

*“被”字句：田野被春风吹绿了。

*实战演练：

1.我们打败了强大的对手。（改为“把”字句和“被”字句）

2.雨水打湿了他的衣服。（改为“把”字句和“被”字句）

（二）陈述句与反问句的转换

陈述句语气平和，直接陈述事实或观点；反问句则通过疑问的形式表达肯定或否定的意思，语气更强烈。

*要点回顾：

*陈述句改反问句：添加反问词（难道、怎么等）、语气词（吗、呢等），调整否定词（有否定词去掉