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教学前班孩子的数学实用方法指南.pdf

教学前班孩子的数学实用方法指南.pdf

    如何教学前班孩子的数学

    一、在基础教学中，要紧紧抓住孩子的心理特点，激发学习兴趣

    加深运算是数学学习的基础。关于学前班的儿童来说，它不象

    其他科目学习那样，有曲折生动的情节，缤纷绚丽的色彩，数学

    要求的答案只有一个。因此，儿童初学时，都感到非常陌生、枯

    燥，没有耐心接受。针对这种状况，在初学阶段，我充分合计孩

    子心理特点，采纳妙趣横生的题目〔制定〕，丰富多彩的操作材料，

    寓教于乐的方式，让幼儿玩中学，学中玩，让其自然而然地，不

    知不觉便把所学知识接受了。如在新授6的组成时，为让幼儿理

    解

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