中职中职专业课学前教育类77教育与体育
大类华东师范大学出版社产教融合教案
动现象的对应关系实践应用型作业参照教材P活动类型设计框架结合见习观察记录选择个幼儿园活动如小班洗手流程中班自然角照料运用儿童发展需求目标设定原则选择策略实施逻辑链重新设计活动案重点突出个原则的落地策略设计意图促进理论向实践的转化培养活动设计
一、教学内容分析
本节课选自华东师范大学出版社《学前教育学》第七章“幼儿园教育活动设计
与实施”,核心内容包括幼儿园教育活动的基本内涵、设计原则(目标性、主体性、
整合性、生活化)、活动类型(生活活动、游戏活动、教学活动)的设计策
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