2026年秋部编版小学三年级数学上册《认识人民币》说课教学设计.docx

2026年秋部编版小学三年级数学上册《认识人民币》说课教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.本内容是2026年秋部编版小学三年级数学上册“数与代数”领域“常见的量”板块的核心教学内容，严格对标2026版义务教育数学课程标准中“结合生活实际，认识人民币单位元、角、分，掌握十进关系，能解决简单的购物实际问题”的学业要求，是落实“量感”“数感”“应用意识”核心素养的重要载体。

2.教材在内容选择上既保留了实体人民币识别、单位进率、兑换计算等传统知识点，也融入了数字人民币认知、合理消费启蒙等贴合2026年社会生活实际的新内容，突出数学学科的生活性与育人价值。

（二）编排逻辑

1.教材遵循三