部编六下语文《北京的春节》公开课教案教学设计.docxVIP

部编六下语文《北京的春节》公开课教案教学设计

一、教材解析

老舍先生的《北京的春节》，以其京味儿十足的语言，描绘了老北京春节从腊月初旬到正月十九期间的民风民俗，字里行间洋溢着对传统文化的热爱与对生活的热忱。课文以时间为线索，清晰地展现了北京春节的主要习俗，如熬腊八粥、泡腊八蒜、买年货、过小年、除夕、初一、元宵等，结构严谨，详略得当，语言质朴而生动，是引导学生感受民俗文化、品味语言魅力的优秀范本。教学时，应引导学生在整体感知的基础上，重点品味作者是如何通过鲜活的语言展现节日氛围和北京特色的，并从中体会作者的情感。

二、学情分析

六年级的学生已具备一定的独立阅读能力和初步的文学赏析能力。他们对春节这一传统节日有普遍的生活体验，这为理解课文内容奠定了良好基础。然而，对于老北京特有的春节习俗及其背后蕴含的文化内涵，学生可能缺乏深入的了解。同时，学生对作者如何运用语言文字来表现事物特点的关注和分析能力尚需提升。因此，教学中需注重联系学生生活实际，创设情境，并引导学生进行语言的品读与感悟。

三、教学目标

1.知识与技能：认识并掌握本课生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的含义。有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹氛围。

2.过程与方法：通过自主阅读、合作探究、品味关键词句等方式，学习作者按时间顺序有条理地叙述事情的方法，体会作者用词的准确生动。

3.情感态度与价