2026年班级文化打造督查行事历.docx

2026年班级文化打造督查行事历

一、总则

（一）编制目的

为落实《中小学班级文化建设指导纲要》要求，系统化推进全校各年级班级文化内涵式、特色化发展，明确各阶段督查目标、责任主体、督查标准及整改闭环机制，保障班级文化建设与德育工作、教学工作深度融合，避免形式化、同质化建设问题，特制定本行事历。

（二）适用范围

本行事历适用于全校小学部1-6年级、初中部7-9年级、高中部10-12年级共87个教学班的班级文化建设督查工作，覆盖物质文化、制度文化、精神文化、行为文化四大建设维度。

（三）核心原则

1.分层适配原则：低年级（小学1-3年级）侧重习惯养成、童趣营造，中年级（小学4-6年级、初中1年级）