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- 2026-09-10 发布于重庆
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北师大版一年级上册第一单元生活中的数3小猫钓鱼
学习目标结合具体的情境,体会从有到无的变化过程,理解0的意义,知道0和1,2,3······一样,也是一个数。2.会正确书写0。(重点)3.知道生活中0所表示的几种常见的意义。(难点)
情景导入唉!一条鱼也没钓着。小猫们分别钓了几条鱼?
探索新知说一说,填一填。你会写“0”吗?
探索新知你会写“0”吗?
探索新知说一说,哪里有“0”?
0表示起点。探索新知说一说,哪里有“0”?
姿势要端正!学以致用描一描,写一写。
1.数一数,有几根?学以致用
2、读一读,写一写。学以致用
3.涂一涂,写一写。学以致用
4.看尺子,填一填。(教材P18练一练第4题)05提示:尺子上的起点是0。学以致用
拓展阅读
1、数一数,有几朵?拓展练习一朵都没有,用0来表示
3.数一数,写一写。提示:有几个圈,就写几。拓展练习
5.小猫有3条鱼,它每天吃掉1条,3天后它还有几条鱼?提示:可以通过画一画的方法,吃掉一条,画去一条。拓展练习
5.小猫有3条鱼,它每天吃掉1条,3天后它还有几条鱼?第1天第2天第3天第4天一条鱼也没有了。就是还有0条鱼。拓展练习
5.小猫有3条鱼,它每天吃掉1条,3天后它还有几条鱼?3天后小猫还有0条鱼。拓展练习
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