中班语言活动教案：树真好.docx

中班语言活动教案：树真好

中班语言活动教案：树真好

作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的中班语言活动教案：树真好，仅供参考，欢迎大家阅读。中班语言活动教案：树真好1

一、设计意图：

散文诗《树真好》是主题《大树与小花》中的一个教学内容，散文简短，充满童趣，意境优美。而散文中的小鸟、小猫等都是幼儿生活中熟悉并感兴趣的对象，贴近幼儿生活，富有生活情趣，容易被幼儿理解。中班下学期幼儿的思维想像能力开始萌芽，语言表达逐步增强。散文中的内容，能有效引发幼儿联想，从中了解树与人类之间的密切关系。基于以上原因我制订了以下活动目标：

1．欣赏散文，萌发亲近树木、爱护树木的情感。

2．理解散文诗的内容，感受树的用途。

3．尝试用“树真好，×××在树上干×××”的句式来表达。

在活动中采取的教学策略：教与学互动的形式、注重整合意识、循序渐进的原则等，创设了宽松的语言环境，利用图画课件让幼儿理解散文诗的内容，拓展经验，发展幼儿的口语表达能力，进一步萌发爱护树木的情感。

二、活动目标：

1．欣赏散文，萌发亲近树木、爱护树木的情感。

2．理解散文诗的内容，感受树的用途。

3．尝试用“树真好，×××在树上干×××”的句式来表达。

三、活动重难点：