原创力文档2026冀人版科学四年级上册全册核心素养教学设计
《物质的状态》教学设计
课题1.1物质的状态课型新授课
科学观念：
知道物质存在固体、液体、气体三种状态，掌握三种物质在形状、
体积、质量、流动性、可压缩性上的核心特征。
科学思维：
通过三组实验对比，按照状态给物质分类，梳理三类物质的异同
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