课堂上渗透数学教学方法的实用技巧.pdfVIP

在课堂上怎样渗透数学教学方法

在知识的发生、形成、发展过程中，适时地进行数学思想方法的

的持续按压仍需反复强化综合能力上精细动作的协调是本节课的一大挑堂参与度同时考虑到学生动作协调性的差异教师需准备辅助教具如指套或定制的按键按压辅助器确保动作训练的精准度教学策略的实施将紧密贴合学生层次对于能力较强的学生可增加给老师打电话的挑战

渗透

数学思想方法呈隐蔽形式，渗透在同学获得知识和解决问题的

过程中，如果能有效地引导同学经历知识形成的过程，让同学在

观察、实验、分析、抽象、概括的过程中，看到知识背后蕴涵的

思想，那么同学所掌握的知识才是可迁移的，同学的数学素养才

干得到质的飞跃。

例如在教学圆的面积时，先引导同学回忆以往在推导平行四边

过程中自然而然号盘上按出来准备好了吗挑战开始停看看谁按得最快谁按得最准老师看到小明按得又快又好真棒希望小朋友们回家后也能像今天这样用你们的小手机和爸爸妈妈分享今天学到的快乐本领

形、三角形、梯形等图形面积计算时的方法，再把圆转化成长方

形，进而推导出圆的面积计算公式。教师从方法入手，将待解决

的问题，通过某种途径进行转化，归纳成已解决或易解决的问题，

最终使原问题得