2026年北师大版《英语》四年级上册教学设计：Unit 3食物与健康饮食 .docxVIP

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2026年北师大版《英语》四年级上册教学设计：Unit3食物与健康饮食教学教案

使用说明

本文档专为2026年北师大版《英语》四年级上册Unit3“食物与健康饮食”量身定制，深耕词汇教学领域。通过引入“食物金字塔”模型，系统化教授健康饮食类词汇，并搭建营养搭配讨论的语言支架，旨在同步提升小学生的健康生活意识与英语表达运用能力。

文档构建了从课标解码、教材深研、策略抉择到课堂实操的完整教学闭环，兼顾作业延伸、评价反思与跨学科融合。各模块均配备结构化表格与实操案例，为一线教师提供高适配性、强落地性的教学导航，确保核心素养在词汇教学中真实落地。

维度

具体内容

课程题目

Unit3食物与健康饮食

核心内容

食物金字塔层级词汇、营养搭配英语表达、健康饮食意识培养

面向群体

小学四年级学生（约9-10岁）

教学重点

谷物、蔬果、蛋白质、乳制品等分类词汇的音形义用

教学难点

运用目标句型讨论营养搭配，实现从词汇识别到观点表达的跨越

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本单元教学需紧扣“主题语境”与“核心素养”双引擎。课程定位不仅是词汇的机械累积，更是在“人与自我”主题下，围绕“健康生活方式”子主题，开展具有真实交际意义的语言实践。

课标强调语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的融合发展。在词汇教学层面，要