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2026年上海市教师招聘《教育评价》试卷及答案解析

1.当前我国基础教育新课程改革中，倡导的核心评价理念是围绕立德树人根本任务，发挥评价的育人导向作用，下列不属于新课程改革所倡导的评价理念是（）

A.立足过程，促进发展B.重视增值，综合育人C.筛选选拔，区分等级D.多元参与，双向互动

答案：C

解析：新课程改革下的教育评价倡导发展性评价理念，核心是促进学生发展、教师提高和改进教学实践，强调评价的育人功能，而非传统的筛选选拔与等级区分。2022版义务教育课程标准明确提出要构建以素养为导向的多元评价体系，突出增值评价、过程评价的育人价值，要求改变过分强调评价的甄别与选拔功能，发挥评价促进学生发展的功能，因此C选项不属于新课改倡导的评价理念。

2.教育评价发展史上，第一个明确提出“教育评价”概念，被称为“现代教育评价之父”的学者是（）

A.桑代克B.泰勒C.布卢姆D.比纳

答案：B

解析：拉尔夫·泰勒在《课程与教学的基本原理》中系统提出了目标导向的评价模式，首次明确将教育评价作为课程开发和教学改进的核心环节，提出评价的本质是判断目标达成程度，奠定了现代教育评价的学科基础，因此被称为现代教育评价之父。桑代克是教育心理学之父，比纳编制了世界上第一个智力测验，布卢姆提出了教育目标分类学，因此选B。

3.王老师在新授课“项目式学习设计”开始前，为了了解学生对项目式