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2026年秋部编版小学语文六年级上册第4单元《只有一个地球》公开课教案

一、教材分析

（一）单元定位与文本内容

1.本课是2026年秋部编版小学语文六年级上册第四单元的第一篇精读课文，属于事理说明文，全文以宇航员太空遥望地球的视角切入，依次介绍了地球的美丽渺小、自然资源的有限性、目前人类无法移居其他星球三个核心内容，最终得出“我们要精心保护地球，保护地球的生态环境”的结论，逻辑清晰，说理严谨。

2.本单元人文主题为“珍爱地球，保护环境”，语文要素是“抓住关键句，把握文章的主要观点；学写倡议书”，本课承担着落实单元语文要素、开启单元环保主题学习的核心作用，符合2026版新课标第三学段“实用性阅读与交流”学习任务群的要求，引导学生在阅读实用性文本的过程中，联系生活实际思考问题，形成正确的生态文明价值观念。

（二）教材编写意图

1.本课在课后设计了“画出关键句，说说课文的主要观点”“结合生活实际，谈对‘我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了’的理解”等思考题，既指向语文要素的落地，也引导学生联结自身体验，将文本观点转化为个人认知，兼顾了语言文字训练和核心素养发展。

2.文本融合了科学知识与人文关怀，既训练学生的说明文阅读能力，也承载着生态文明教育的功能，契合新课标培养学生文化自信、语言运用、思维能力、审美创造核心素养的要求，能够引导学生在语文实践中建立人与自然生命共同体的意识。