原创力文档- 0
- 0
- 约7.57千字
- 约 8页
- 2026-09-10 发布于云南
- 举报
PAGE5
课题
《行路难》中的人生态度
教学目标
教学目标：
1.通过朗读，整体感知诗歌大意，感受中国古代诗歌的语言美。
2.品词赏句，分析典故，理解作者在诗歌中展现的人生态度。
教学重点：
通过朗读，整体感知诗歌大意，感受中国古代诗歌的语言美。
教学难点：
品词赏句，分析典故，理解作者在诗歌中展现的人生态度。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
一
导入
李白是盛唐文化孕育出来的天才诗人，其非凡的自负和自信，狂傲的独立人格，豪放洒脱的气度和自由创造的浪漫情怀，充分体现了盛唐士人的时代性格和精神风貌。正像袁行霈先生说的：“李白的魅力，就是盛唐的魅力。”
今天，我们就来学习一首李
文档评论（0）