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部编版小学语文家校共育计划

一、指导思想

本计划以国家教育方针为指导，紧密围绕部编版小学语文教材的核心理念与教学目标，立足小学生身心发展规律与语文学习特点，旨在构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。通过强化家校沟通，凝聚教育合力，优化育人环境，共同培养学生的语文核心素养，促进学生全面、和谐、可持续发展，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。我们坚信，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家校携手，方能为孩子的语文学习之路点亮明灯。

二、总体目标

1.共识达成：引导家长深入理解部编版语文教材的编写理念、结构特点及各学段学习重点，明确家庭教育在语文学习中的重要作用，形成“家校协同，共促成长”的教育共识。

2.习惯养成：家校共同致力于培养学生良好的听、说、读、写习惯，特别是阅读习惯与书写习惯，使之内化为学生的自觉行为。

3.能力提升：通过家校合作，有效提升学生的语言文字运用能力、阅读理解能力、逻辑思维能力和初步的文学欣赏能力。

4.素养培育：在语文学习过程中，渗透中华优秀传统文化教育，培养学生的家国情怀、审美情趣和健全人格，促进其语文核心素养的全面提升。

5.机制构建：建立常态化、多元化、高效能的家校沟通机制与合作平台，形成家校共育的长效运作模式。

三、总体原则

1.目标一致性原则：家校双方在语文教育的目标、理念