（共39页PPT）初二语文PT课件.pptxVIP

社戏(2);件的过程中，融合了描写、抒

情、议论等多种表达方式。我们以“偷豆”这件

事为例，体会表达方式在表现小说

主题方面的作用。;离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇

船的都叙述：交代了偷豆的起因且有

东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正

旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。

大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，

描写：夏初江南景致，推动情节发展;叙述和描写相结合;默读第7-8自然段，思考：第8段能否删去？;叙述、描写和议论相结合;如果将课文第11-13自然段修改成下面这样好不好？;两岸所发散出来的清香，夹杂

在水气中描写：水乡月夜朦胧在这水气里。淡黑的

起伏的连的兽脊似的，都远远地向

船尾跑去描写与叙述相结合慢。他们换了四回手，渐

望见依稀的且似乎听到歌吹了

还有几占火料想便是戏叙述：简要交代见闻，体现人物心理;那声音大概是描写、抒情相结合戈的心也沉静，然而

又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。;叙述、描写和抒情相结合;过程中，会根据写作目的、

表达的需要综合使用多种表达方式，从而起到

丰富小说内容、表现小说主题、体现叙事节奏

等作用。;《社戏》借助形象化的、凝炼含蓄的、富有音乐

性的语言，把富有特征的各个生活片断和场景绘声绘

影、栩栩如生地描绘出来，构成一幅