氨铵盐教学设计 全套课件与教案实用版.pdfVIP

氨铵盐教学设计

氨铵盐教学设计（第一课时）氨铵盐新教材第二册（必修选修）

建空间模型氨的物理性质从氨分子的结构特点入手认识氨的性质渗透结构决定性质的思想并通过展示收集好的氨气和演示喷泉实验增强学生的感性认识培养学生观察能力分析能力和用已有知识探索未知世界的能力氨的化学性质氨的化学性质是本节重点采用实验探索学生讨论

第一章第二节

一、教材分析

1、本节课在教材中的地位和作用在中学阶段所学的元素化合物知识中，氨铵盐占有

极其重要的地位、氨铵盐安排在这章讲述，是同为它有氧化还原反应、物质结构元素周

期律等理论知识做指导，有元素化合物知识做基础，可起到复习、巩固和运用知识的作

用。学好氨的性质为学习硝酸的工业制法及有机化学的知识又奠定了良好的知识基础。

同时本节课又是对学生进行辨证唯物主义教育的极好教材，因为氨分子的性质更能体现

“结构决定性质，性质体现结构”这一辩证唯物主义思想。

2、本节知识和能力的层次要求结构：理解物理性质：了解化学性质：综合应用用途：

常识性介绍

解惑的地位使学生始终处于积极探索知识积极思考的主动学习状态中四教材处理及教学过程设计教材处理为更好的落实新大纲实施素质教育面向全体和发展学生个性特长