原创力文档冀人版（2024）科学四年级上册
《走马灯艺术传承人》教学设计
课题生涯链接：走马灯艺术传承人课型新授课
科学观念：
1.巩固走马灯转动原理：热空气上升推动叶轮旋转，理解“走马灯”名
字的由来。
2.了解走马灯的发展历史、对外传播过程；知道走马灯制作技艺是
非物质文化遗产。
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