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前言
1.1研究背景以及国内外研究现状
护理作为一门科学与人文相结合的学科,关怀是护理的核心。长期以来临床工作更加重视对病人的人文关怀,却常常忽略了对医护人员,特别是对护士群体的关怀,导致护理人员的工作成就感不足,在一定程度上影响工作热情,甚至造成护理队伍人才流失这样的情况。而作为护理人员的储备军的护理实习生,应当受到更大程度的重视。实习过程对于在校护生是一个重要的阶段,是护生形成职业认知,学习临床技能,产生职业信念,形成职业操守的重要阶段,在此阶段对于实习护生的关怀行为直接影响到实习护生的职业认知和职业选择。
关怀(caring)又称关爱、关心或者照护等
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