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中小学生的读物选择:特点分析、功能比较与对策建议.pdf

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年月天津师范大学学报基础教育版

20247Jul.2024

第卷第期()

254JournalofTianjinNormalUniversityElementaryEducationEditionVol.25No.4

中小学生的读物选择:特点分析、功能比较与

对策建议

陆芳,翟友华

摘要对1311名中小学生进行问卷调查,采用差异检验、潜在类别分析和多元回归分析等方法探讨读物选择与中小学

生心理发展之间的关系,结果发现:(1)科幻推理、文学名著和童话故事是中小学生的最爱读物,读物选择有显著的性别差异和

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