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幼儿园小中大班课表

小班（3-4岁）以“适应集体、建立安全感、培养基础自理能力”为核心目标，课程安排遵循“游戏化、生活化、趣味化”原则，每日时长控制在6-7小时，具体时段与课程内容如下：

每日时段细分与课程设计

8:00-8:30入园晨检与自由签到

晨检环节采用“微笑问候+轻触检查”模式，老师用卡通手偶与孩子互动，缓解分离焦虑；自由签到设置“姓名贴纸墙”，孩子找到印有自己名字的贴纸贴在主题板上，初步建立归属感与名字认知。针对哭闹的孩子，老师会引导其参与“照顾小玩偶”的前置游戏，通过情感转移降低焦虑感。

8:30-9:00集体核心课（15-20分钟）

周一：《亲亲抱抱好朋友》，目标为建立同伴联结。活动流程：共读绘本《我喜欢和你玩》，通过画面感知同伴互动的快乐；开展“找朋友抱一抱”游戏，老师示范用礼貌用语“我可以和你做朋友吗？”引导孩子主动社交；最后用贴纸奖励敢于主动互动的孩子，强化正向行为。

周二：《小手变泡泡》，目标为掌握正确洗手方法。活动流程：教唱七步洗手法儿歌“两个好朋友，手碰手，你背背我，我背背你……”，结合卡通动画演示洗手步骤；让孩子用泡沫洗手液模拟洗手，老师逐一纠正动作，确保每个孩子都能掌握“内、外、夹、弓、大、立、腕”七个环节。

周三：《彩色小脚印》，目标为感知色彩与锻炼精细动作。活动流程：准备红、黄、蓝三种颜料，让孩子赤脚蘸颜料在画纸上踩脚印；引导孩子观察不同颜色