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中医儿科说课理论·辨证·临床·传承中医儿科教研室2026年9月

课程导览01学科概览中医儿科的学科定位与发展脉络02辨证论治儿科辨证核心方法与要点03临床运用常见病证诊疗思路与案例04传承展望学科价值与未来学习方向

学科概览幼科之要，护佑稚阳从学科定位到发展脉络，建立中医儿科整体认知从学科定位到发展脉络，建立中医儿科整体认知01

千年积淀：学科演进脉络千年演进，中医儿科完成了从经验积累到体系化的学科蜕变先秦两汉·奠基《黄帝内经》奠定理论基础小儿生理病理零散论述初现隋唐·深化《诸病源候论》专列小儿杂病诸候儿科证候认识深化宋代·鼎盛钱乙《小儿药证直诀》创立五脏辨证体系被尊为儿科之圣明清·拓展痘疹专著涌现，温病学说推动诊疗突破儿科急症诊疗突破近现代·独立学科独立，形成完整理论、辨证、治疗与调护体系

儿科独特：哑科之难面对“哑科”之难，发展出以望诊为先、五脏为纲的独特辨证体系这正是本课程的核心学习线索生理独特性脏腑柔弱形气未充，发病容易且传变迅速言语不通难以自述不适，病史依赖家属转述病情多变易虚易实、易寒易热，需动态观察诊疗挑战诊断依赖望诊与问诊，重望神色、审苗窍用药须谨慎，剂量随年龄与体质灵活调整调护贯穿全程，兼顾喂养、起居与情志

辨证论治稚阴稚阳，辨证尤精掌握儿科辨证论治的核心方法与要点掌握儿科辨证论治的核心方法与要点02

稚阴稚阳：生理病理总纲稚阴稚阳是中医儿科对