数学深度教学实用方法与案例解析.pdfVIP

如何进行数学深度教学

一、更新教学理念

提问题不断回答问题再次让同学以小组的形式总结出本组的学习成果并进行交流教师进行适当改正与总结另外数学思想方法是数学的精髓它蕴涵在数学知识发生发展应用的全过程对它的灵活运用也是非常重要的因为这是同学数学能力的中体现高中数学有关的思想方法主要有

不同的教育观念产生不同的教育方式。传统数学教学的特点是

以传授知识为主要目的，单向地传授课本知识。在这种理念下，

教师以教材为纲，以教材为本，忽视了同学的实际和同学的发展。

而新课标要求教师不仅要关注同学学习的结果，还要关注同学的

学习过程，激励同学通过自主探究、合作交流等方式理解和掌握

知识。同时还要求教师要依据同学的实际进行教学，关注同学的

发展，以培养同学终身学习的能力。因此，教师要转变传统的教

新课程除了减小必修课程课时比例增加选修课程综合施行活动等内容的学习时间关于这些选择性的学习内容教师要同意同学决定学或不学选学这些还是选学哪些并给予必要的指导三新课程标准下数学教学过程强调教师的组织性和协调性新课程标准下教师已经不再是单纯地传

学观念，改革教学方法，由数学课程的忠实执行者向课程决策者

转变，创造性地开发数学教学