教科版科学五上《食物链和食物网》课件2.pptxVIP

食物链和食物网教科版小学科学五年级上册·第一单元·第5课

Contents探索目录从食物链到食物网，一步步揭开生态系统中生物之间的奇妙关系。01趣味导入：初识食物关系02探秘食物链与书写规则03认识生产者与消费者04编织复杂的食物网05生态平衡与环境保护06知识巩固与拓展延伸

Chapter01趣味导入：初识食物关系从成语故事中发现自然界中谁被谁吃的生存法则

食物链与食物网·课程导入成语故事里的科学秘密螳螂捕蝉，黄雀在后不仅是一个充满智慧的文学成语，更生动地揭示了生态系统中生物之间为了生存而形成的吃与被吃的食物能量交换关系，是引入食物链概念的经典自然情境。01成语描绘了蝉、螳螂、黄雀三种动物在自然环境中的生存状态，展现了它们之间紧密的捕食与被捕食关系02这种谁被谁吃的现象在自然界中无处不在，是动物获取生存所需能量和营养物质的基本方式03通过将文学故事转化为科学问题，引导我们从生态学的视角重新审视熟悉的成语，激发探究食物关系的兴趣螳螂捕蝉——自然界中食物链关系的真实写照

FOODCHAIN谁被谁吃？梳理生物关系通过将成语故事中的生物按照谁被谁吃的顺序排列，并用箭头表示能量流动方向，可以直观呈现生物之间环环相扣的链状结构。树→蝉→螳螂→黄雀01排列顺序：按照谁被谁吃的顺序排列故事中的生物——树汁提供营养给蝉，蝉被螳螂捕食，螳螂最终成为黄雀的美餐。谁被谁吃02箭头方向：使