威尼斯的小艇一等奖教学设计实用版.pdfVIP

威尼斯的小艇一等奖教学设计

26、尼斯的小艇

教学目标：

艇去干什么呢快速浏览最后两段根据表格提示筛选主要息想一想青年妇女乘小艇去干什么了船是的主要交通工具所人们经常乘船想想吧还有谁会乘坐小艇干什么找几名学生这么多人可坐船船和人是什么关系版书关闭除了人旅行离不开船你觉得还有谁离不开船想一想当小艇怎

1.学会本课6个生字，认识3个生字。能正确读写操纵自如、

交叉、耸立、桥梁、小艇、尼斯、静寂”等词语。

2.朗读课文，背诵课文前四个自然段。

3.通过研究课文内容，了解尼斯独特的地理风貌、小艇的特点

及它同尼斯水城的关系，受到热爱大自然与热爱生活的教育。

4.领会抓住事物特点的表达方法。

样时尼斯充满活力当小艇怎样时尼斯寂静入睡当小艇行驶在水面上时尼斯热闹非凡当小艇停泊休憩时尼斯在柔柔的月光下入睡了所我们可简单地概括为艇动城闹艇停成静你对这种动静结合动静结合的手法有什么感受生船对非常重要无论是动也好静也好古老的尼斯都是那么优

教学重难点：了解小艇的特点和它在尼斯水城中的作用。

教学过程：

第二课时

一、导入

（出示PPT