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- 2026-09-10 发布于四川
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游戏是幼儿与周围世界交流的方式,游戏的过程,就是幼儿对这个大千世界的探索和对万
事万物进行最初的体验和实验。幼儿在游戏过程中,慢慢地了解及建立起他和周围世界的
关系,他们的身体、情绪、社会性、智慧、知识及创造力等方面在发展成长。在游戏中,
孩子可充分发挥想象力和创造力,从生活经验中取材,通过游戏将想像力和创造力发挥得
淋漓尽致,当你望着孩子在专注地游戏,并不时发出会心的微笑时,你会感到小家伙的创
造力是多么惊人,多么地令人不可思议。
工具等先让孩子观察超市货架上的各种食物以及其它物品根据他的注意视线不断地告诉他们叫什么引导他多看不同种类的食品如蔬菜水果类糕点面包类肉类饮料类糖果类炒货类调味类等问他那是什么食物看他能够知道多少种不同食物的名称看他能否从食物标签图形中辨认出
2岁--2岁半的孩子是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期,是改进动作、
时间、空间概念加强的时期,是感觉精确化的敏感期,是学习第二语言的敏感期,是性格
培养的关键时期,也是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期。此时帮助孩子与小朋友平
等友爱地玩耍以及更多亲子间交流是培养其社会性的良机。父母要设法带孩子到公园或广
场等孩子较多聚集的场所,使他们融入群体之中。此时期孩子若缺少玩伴
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