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小学生班级管理积分细则

一、总则

为营造积极向上、团结互助、文明守纪、勤学善思的班级氛围，培养学生良好的学习习惯、行为习惯和道德品质，增强学生的集体荣誉感和自我管理能力，特制定本积分管理细则。本细则旨在通过正面激励与适当规范相结合的方式，引导学生全面发展，共同建设优秀班集体。本细则适用于本班全体学生，全体同学应自觉遵守，互相监督，共同进步。

二、积分获取（加分项）

积分获取将从思想品德、学习习惯、行为规范、劳动卫生、文体活动及其他突出表现等方面进行考量，具体如下：

（一）思想品德表现

1.尊敬师长：主动向老师问好，听从老师教导，虚心接受批评，表现突出者，每次可酌情加分。

2.团结同学：与同学友好相处，互助互爱，主动帮助有困难的同学，化解同学间矛盾，经老师或班委会确认后，可酌情加分。

3.诚实守信：言行一致，不撒谎，不抄袭作业，拾金不昧，主动上交拾到的物品，每次可加分。

4.文明礼貌：使用礼貌用语，不讲脏话粗话，举止得体，得到老师或其他班级师生表扬，可加分。

（二）学习习惯表现

1.按时完成作业：每天按时、独立、保质保量完成各科作业，书写工整，老师批阅为“优秀”或“良好”等级，可获得相应积分；长期坚持，每周可额外加分。

2.课堂表现积极：上课专心听讲，积极思考，主动举手发言，回答问题准确流利，或提出有价值的问题，可加分。

3.认真预习复习：能按要求认真完成