2026版小学1-6年级居家劳动指南方案
一、指南制定背景与目标
为落实《义务教育劳动课程标准(2022年版)》实施后的迭代优化要求,结合2023-2025年全国小学生居家劳动实践调研数据(调研覆盖31个省区市12.7万小学家庭,结果显示仅42.3%的低学段学生能独立完成个人物品整理,61.8%的中高学段学生缺乏基础家务劳动技能),制定本指南。本指南以“年龄适配、循序渐进、家校协同、安全第一”为核心原则,明确1-6年级各学段居家劳动的能力目标、内容清单、实施要求、评价体系与保障机制,指导家庭与学校协同推进劳动教育,帮助学生在3年劳动实践周期内,掌握28项基础居家劳动技能,养成“自己的事自己做、
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