中学数学教学目标编写实用指南.pdfVIP

中学数学如何写教学目标

解决问题是数学课改中变化较大的内容之一，给一线〔教师〕

标差距和逼近目标的阶梯对教学内容准确分析的基础上有的放矢地制订有效的教学目标就能最大限度地减少课堂教学的随意性盲目性和模糊性提升课堂教学的方向性针对性和有效性而在日常教学中教学目标不明确空而泛的现象时常发生有的教师对教学目标没有进行深入系统

的教学理念和施行带来挑战，如教学中把握不住计算教学与解决

问题的重心，淡化了类型，弱化了数量关系分析，出现了教学效

果不佳的局面。新理念下的解决问题教学的本质是教师指导同

学解决数学问题的教学，对培养与发展同学的应用意识和数学思

索能力具有独特与不可替代的功能。实际上，在引导同学解决问

题的过程中，要经历两个转化――从情境中收集、筛选信息

提出数学问题和分析数量关系形成解题策略(建模)并解释应用、

的思索有的为了应付检查而排列几条在教案纸上有的从教参中照搬几条其所造成的结果是课堂教学教师本位教与学严重脱节对教学效果坏教学目标是否实现的问题授课教师自己也说不清楚目标叙写致力于可观测性叙写目标时要防止目标过大不