道德与法治八年级下册《维护权利守程序》课件.pptxVIP

维护权利守程序八年级下册《道德与法治》·第二单元·第三课公民权利

Contents课程目录维护权利守程序——了解公民权利的边界与维权的合法路径。01行使权利有界限02维护权利守程序03四种维权方式详解04案例实战与课堂总结

CHAPTER01行使权利有界限理解权利行使的范围、边界与法定要求

CORECOMPETENCIES核心素养目标本节课围绕法治观念、道德修养与责任意识三大核心素养展开，旨在帮助学生树立权利有界限、维权守程序的法治意识，同时培养正确处理人际冲突的道德能力和积极参与社会生活的责任感。法治观念理解并认同任何权利的行使都是有界限和守程序的，能够尊重他人合法权利规范自身行为，培育规则意识与法治意识，做到知法、懂法、守法知法守法道德修养能够正确处理与他人之间的冲突，做到道德与法律并重践行社会公德，把道德规范内化于心、外化于行内化外行责任意识增强权利意识，珍视公民权利，在现实生活中积极维护自己的合法权利提高参与社会生活的能力，树立责任意识，有序参与社会生活有序参与

CASESTUDY案件导入：网络暴力侵权案刘某某因泄愤报复购买并公开他人个人信息，通过多账号发布诅咒内容，阅读量达1万余次并引发大量负面评论。此案典型地展示了公民在行使言论自由时超越法律界限、侵害他人合法权益的后果，是理解权利有边界的有力切入点。被告人刘某某为泄愤报复，从他人处购买网络主播李某某及其父