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小学六年级上册数学课时安排计划

一、指导思想

本学年六年级上册数学教学，将紧密围绕《义务教育数学课程标准》的要求，以提升学生数学核心素养为根本目标。在教学过程中，注重引导学生经历知识的形成过程，鼓励自主探究与合作交流，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间观念以及运用数学知识解决实际问题的能力。同时，关注学生学习兴趣的激发与学习习惯的养成，力求使不同层次的学生在数学学习上都能获得应有的发展与提高。

二、学期教学总目标

1.知识与技能：理解分数乘法、分数除法的意义，掌握分数乘除法的计算方法，能正确进行计算及解决相关实际问题；理解比的意义和基本性质，会求比值和化简比；掌握圆的特征，会用圆规画圆，理解圆周率的意义，能正确计算圆的周长和面积；认识百分数的意义，能正确进行百分数与分数、小数的互化，并运用百分数解决实际问题；初步认识扇形统计图，能根据统计图提供的信息进行简单分析和判断；探索“数与形”的简单规律。

2.过程与方法：经历观察、操作、归纳、类比、猜想等数学活动，体验数学知识的探索与形成过程。在解决实际问题中，学会分析数量关系，运用画图、列表等策略辅助思考，提高解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：在数学学习中感受数学与生活的联系，体验数学的价值。培养认真计算、规范书写、勤于思考、乐于合作的良好学习习惯。激发学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。

三、教材分析与重难点