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小学三年级上册劳动教学计划（完整版）

一、指导思想

劳动教育是中小学素质教育体系的重要组成部分，是落实立德树人根本任务、培养学生正确劳动价值观、良好劳动品质和基本劳动技能的核心课程。本学年小学三年级上册劳动教育教学工作，严格依据中小学劳动教育课程标准要求，立足小学中段学生身心发展规律、认知特点和成长需求，坚持以学生发展为核心，以劳动实践为载体，以素养培育为目标，构建知行合一、学以致用的劳动教育教学体系。

教学全过程坚持树立正确的劳动观念，引导学生理解劳动的价值与意义，摒弃轻视劳动、贪图安逸、懒惰散漫的不良思想，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的正确认知。同时，立足学生日常生活、校园生活、家庭生活场景，聚焦基础劳动技能、生活自理能力、责任担当意识、创新实践能力的全方位培养，将劳动习惯养成、劳动品质塑造、劳动精神传承融入日常教学与实践活动中。

在教学实施过程中，坚持理论与实践相结合、课堂教学与课后实践相结合、集体教育与个体指导相结合的原则，贴合三年级学生动手能力、认知水平和生活经验，设计梯度化、生活化、趣味化、常态化的劳动教学内容，循序渐进提升学生劳动综合素养，助力学生养成终身受益的劳动习惯，培育勤俭节约、踏实肯干、团结协作、勇于创新的优良劳动品质，为学生全面发展和终身成长奠定坚实基础。

二、学情分析

（一）认知发展特点

三年级学生处于小学中段关键过渡期，相较于低学