九年级语文上册第三单元第10课想和做讲义北京课改版.pptVIP

Page?*想和做学习目标1、理解本文中心论点的提出。2、?理解本文的事实论据和道理论据。3、学习编写阅读提纲。4.引导学生认识“想”和“做”的辩证关系。滔滔不绝:埋头苦干:投机取巧:劳而无功：依葫芦画瓢：成（常)年累月：像流水那样毫不间断。形容话很多,连续不断。?

专心致志,刻苦工作。指用不正当的手段谋求个人的私利。也指想不付出艰苦的劳动,而靠小聪明来取得成功。白费力气,却没有功效。预习检测:解释下列词语的含义比喻单纯模仿,不加改变。形容历时长。作者介绍《想和做》选自《胡绳全书》。作者胡绳,江苏省苏州市人,笔名蒲韧,中国当代哲学家、历史学家。早年曾就读于北京大学哲学系。1936年在上海参加爱国救亡运动,40年代担任《读书月报》主编,解放后历任中国社会科学院院长、中国历史学会会长、孙中山研究学会会长等职。胡绳早年从事哲学的普及工作,曾发表哲学通俗读物《新哲学的人生观》等,以后一直从事哲学、历史、文化思想方面的研究。主要著作有《思想方法》《理性与自由》《怎样搞通思想方法》《二千年间》等。议论文文体知识回顾一.议论文的三要素是_____、_____、______。二.______是作者对所论述问题的见解和主张。_____是议论文中用来证明论